“Atualmente não há como pensar em exercer a docência sem estar constantemente em formação. Faz parte do nosso fazer, enquanto profissionais da educação, refletirmos sobre nossa prática, de forma contínua, buscando parcerias de reflexão, literatura especializada e formação continuada.”
Katlen Grando
Para contribuir ainda mais na sua formação, além de todo o subsídio que você encontrará gratuitamente aqui no site e nas minhas redes sociais, preparei materiais específicos para o seu desenvolvimento como professora. São aulas gravadas e um e-book que tratam especificamente da temática da avaliação e escrita de relatórios. Confira:
Além de disponibilizar embasamento sobre os processos avaliativos, com reflexões advindas de autores do campo educacional, como Philippe Perrenoud, Jussara Hoffmann e Celso Antunes, o e-book apresenta 30 perguntas que você, professora, pode se fazer, para autoavaliar e qualificar a sua escrita. Utilizando uma linguagem acessível e próxima, o material apresenta algumas orientações, na busca por relatórios e pareceres mais respeitosos e significativos. Fazem parte do e-book, exercícios para que você possa se envolver ainda mais no seu processo de aprendizagem e refletir sobre a sua escrita, para qualificar a maneira com que elabora os documentos avaliativos. O material não disponibiliza modelos, mas sim, provocações para que você pense sobre sua forma de elaborar os relatórios ou pareceres.
Aula prática de escrita de relatório da Educação Infantil
Nesta aula você acompanhará a elaboração de um relatório de uma criança da Educação Infantil, do início ao fim. Ao acompanhar a escrita, você compreenderá todo o processo de elaboração de um documento avaliativo e receberá orientações específicas para a escrita do relatório. O documento foi escrito considerando uma criança hipotética e você poderá adaptar para a faixa etária na qual atua. Na aula, você terá acesso à gravação da minha tela para compreender o processo em sua totalidade. Não será disponibilizado modelo de relatório, mas sim, orientações e o acompanhamento do processo de elaboração do documento.
Aula prática de escrita de relatório do Ensino Fundamental
Nesta aula, escrevo junto com você um relatório de uma criança do Ensino Fundamental, da primeira até a última linha. Você compreenderá todo o processo de elaboração de um documento avaliativo e receberá orientações assertivas para a escrita. A escrita foi realizada pensando em uma criança hipotética e você poderá adaptar para a turma na qual atua. Na aula, você terá acesso à gravação da minha tela para compreender o processo em sua totalidade. Não será disponibilizado modelo de relatório, mas sim, orientações e o acompanhamento do processo de elaboração do documento.
Coordenadoras: Revisão e análise de relatórios avaliativos.
Aula para coordenadoras e coordenadores pedagógicos que desejam obter mais elementos para a análise e feedback dos documentos avaliativos escritos pelos professores da Educação Infantil ou Anos Iniciais. Nesta aula, analiso um relatório com você, mostrando o passo a passo que você pode seguir nesse processo, bem como as ferramentas e recursos que podem ser utilizados para elaborar retornos assertivos.
Na aula de Organização Pessoal para Educadoras, irei compartilhar o modo como me organizo e avanço na busca dos meus objetivos. Acredito que você também poderá, a partir de ajustes na sua rotina e organização, viver mais tranquila e sem a sensação de estar sempre atrasada, “devendo” coisas e cada vez mais ansiosa.
Coordenadoras são responsáveis pelos processos pedagógicos que ocorrem na escola e a avaliação é um deles. Muitas professoras apresentam dificuldades nesse processo e na escrita dos relatórios avaliativos também. Assim, faz parte das atribuições da Coordenação ajudar seus grupos de professoras a avançar, qualificando a elaboração dos relatórios avaliativos. Nesta formação você, Coordenadora, compreenderá o que fazer antes, durante e depois da escrita dos relatórios e como fazê-lo.
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